周至回到教室,将各科的资料都整理了出来,装进书包,等到重新来到教研室,p;p;发现何秀已经吃完了,p;p;还把两人的饭盒都洗了。
“何老师这怎么好意思……”
何秀嫣然一笑,示意周至不用介意,p;p;将两人的饭盒放在桌上:“快看看你说的东西。”
周至将资料拿了出来:“我这里只有文科的,不过语数外应该都有帮助,理化生的话,我可以去找卫非和李强他们要。”
“先看外语吧,外语我专业。”
“好,我们就先看外语。”周至将外语的思维导图册打开:“各科的图册都是不一样的,数学是老穆的设计,有些类似登山路线图,是之字型的;语文是我设计的,是渔网型的;政治是舒意的设计,是表格型的;地理历史也是我设计的,有点类似渔船,尖头坦腹带隔舱。”
“外语是蜘蛛型的,这是辛夷的创意,和舒意叶欣一起完善起来的。何老师你看。”
将活页本拆开,取出一页:“这是动名词的各知识点,整张图就是一只蜘蛛。”