周至回到教室，将各科的资料都整理了出来，装进书包，等到重新来到教研室,p;p;发现何秀已经吃完了,p;p;还把两人的饭盒都洗了。

“何老师这怎么好意思……”

何秀嫣然一笑，示意周至不用介意,p;p;将两人的饭盒放在桌上：“快看看你说的东西。”

周至将资料拿了出来：“我这里只有文科的，不过语数外应该都有帮助，理化生的话，我可以去找卫非和李强他们要。”

“先看外语吧，外语我专业。”

“好，我们就先看外语。”周至将外语的思维导图册打开：“各科的图册都是不一样的，数学是老穆的设计，有些类似登山路线图，是之字型的；语文是我设计的，是渔网型的；政治是舒意的设计，是表格型的；地理历史也是我设计的，有点类似渔船，尖头坦腹带隔舱。”

“外语是蜘蛛型的，这是辛夷的创意，和舒意叶欣一起完善起来的。何老师你看。”

将活页本拆开，取出一页：“这是动名词的各知识点，整张图就是一只蜘蛛。”